為進一步加強高等教育與基礎教育的合作，拓寬育人渠道，打破不同教育階段之間的壁壘。11月18日，教育學院黨政負責人及工作人員，前往蘭州市八十九中和西津路學校參加了協同育人簽約暨授牌活動。

在蘭州八十九中，該校校長岳育民希望今后能得到教育學院在心理健康教育專業領域方面的引領，與教育學院共建學校心理咨詢室，邀請師生前往學校心理健康教育活動，實現高等教育與基礎教育的深度融合。我校教育學院負責人表示，教育學院將指派一名應用心理學專業教師定期前往該校指導心理健康教育工作，希望通過與該校的深度合作，共享教育資源，促進兩校的共同進步。

在西津路學校，該校校長陳慶表示，抓好學生的心理健康教育工作有助于提升人才培養的質量，希望學院發揮專業優勢，在心理輔導等工作方面給予支持，通過兩校的深度合作，繼續得到高校教師的專業引領，努力提高教育教學質量。我校教育學院負責人介紹了教育學院及應用心理學專業的發展情況，表示在今后會定期組織師生開展多樣化的心理健康教育活動，推進基礎教育與高校的聯動發展，探索多元協同育人新路徑，不斷提升人才培養質量。授牌儀式結束后，教育學院心理181班全體學生進入各個班級，以“增強班級凝聚力”為主題開展了團體心理輔導活動，贏得了師生的好評。

去年以來，教育學院啟動“校校聯合、協同育人”行動方案，搭建高校與各中小學之間開放、合作、發展、共贏的平臺，通過“大手拉小手，起步向前走；大學帶小學，發展共融合”的理念進一步探索協作育人模式，努力實現全員育人、全程育人、全方位育人的心理健康教育教師培養目標。

撰稿：金戈    審核：劉錦濤